Gyöngyösi FIDESZ

2010 JÚLIÚS 7.

Gyöngyösi Fidesz csoport megszüntetését rendelte el a párt országos választmányának elnöksége, a helyi szervezet újra alakítására pedig Bíró Márk regionális igazgatót bízták meg.

public: Fülöp Henrik

Gyöngyös

Riportalany: Pásztor Ferenc

Téma: Oktatás

Mióta látja el feladatát? Milyen feladatokat látnak el? Hogyan értékeli munkájukat?

4 éve látja el összetett munkáját. Az igazgatóság hatáskörébe igazság szerint a város összes intézménye beletartozik. Fő feladatkörük a szakmai ellenőrzések végrehajtása ezeken belül pénzügyi és gazdálkodási ellenőrzések. Törvényszerűség jogszabályszerűség. Rendeletek alkalmazása jóváhagyása azok nyomon követése.

Nevelési oktatási Intézmények programjainak, mely lehet nevelési és pedagógiai, folyamatos felülvizsgálata. A programban leírtak alapján, a munka nyomon követése. Az igazgatóság összetett munkája folyamatos odafigyelést, átképzést tovább képzést, felkészülését igényli, és mindig naprakésznek kell lenni. A város összes civil szervezetének számon tartása. Pályázatok kiírása és számon tartása. (ez több tízmillió Ft. egy évben, amit az igazgatóság oszt). A város ifjúsága számára szabadidős tevékenységek megszervezése kialakítása. Diáksport, GYI.DI.FO Gyöngyösi Ifjúsági Diák Fórum (diákönkormányzatok megszervezése); KEF Kábítószer egyeztető fórum munkája.

Kultúra: Művelődési ház

Városi sportélet: Összes sportegyesülettel és sportreferenssel kapcsolatuk van, sportkoncepció alapján a város sport-életének irányítása; tömegsporttal elkezdve az egyéni sportolókon át az élsportolókig;

Minden intézmény törvényesen szabályosan működik-e.

Minden eddigi eredmények elérése az igazgatóságon dolgozók csapatmunkájának gyümölcse.

(város költség vetésének a felét (2,5 milliárd) szakmailag valamilyen útón ellenőrzik(referensek)(tankönyvrendelés… stb.)) {költségvetési rendelet}

Oktatási téren: Óvodák, általános iskolák, középiskolák, szakközépiskolák és a felsőoktatás.

Egészségügyi téren: az összes házi orvos, gyermekorvos, fogorvos, amíg a kórház nem lett kht, de még mai napig szakmai felügyelet áll.

Gyermekjóléti feladatok ellátása.

Hatósági feladatok ellátása.

Pályázatok: Oktatási, egészségügyi, sport, kulturális bizottságok pályázatai most jelennek meg, mindenki által megpályázhatók (intézmények civil szervezetek egyének… stb.).

Több száz.

Együttműködés intézményekkel: létezik is és tervezik is. A városon belül egy hatalmas nagy összefogás van. Együttműködési megállapodásokat kötnek minden intézménnyel. Iskolák, Művelődési ház, könyvtár, strand – úszásoktatás – Kálvária parti iskola. Logopédia.

Középiskolákkal együttműködési megállapodásokat kötöttek (vannak szóbeliek és kidolgozás alatt lévők)

Intézményfenntartó társulás Pálosvörösmarttal mely most került elfogadásra. Óvodák térségi módszertani központként is működnek. Terveznek egy főiskolával való együttműködést, mely  területi, integrált szakképzési központ.

Strand kérdése: A polgármester úr tart a szülők részére egy tájékoztatót melyben elmondja a strand sorsát.

A strandot nem zárják be véglegesen csak részlegesen, mivel a medencéket és a strand egészét átalakítják.

Az igazgató úr feladata hogy a gyerekek részére biztosítsa az úszásoktatást, melyet meg lehet oldani a Kálvária parti iskolában. A vízilabdásoknak már gondot jelenthet a strand medencéinek a bezárása. Ennek megoldása még nem született meg.

Egy testületi ülés alkalmával ütemezésre kerül, mikor mi történik a stranddal.

A gyöngyösi oktatásnak (mint általában mindenhol) pénzre van szüksége. Mely abból következik, hogy az állami normatíva az intézmények fenntartásához nem elég. Pl.: Van egy bölcsőde melynek az évi összköltségvetése 55 millió Ft melyből 25-öt az önkormányzat biztosít, ezek az adatok nyilvánosak, bárki számára megtekinthetők a könyvtárban. A karbantartásokra lenne még nagy szükség amihez ismételten pénz kell.

Érdekesség: az intézmények vezetői összeírták azokat az alapfelújításokat, melyekre szükség lenne, összesen 400 millió Ft körüli összeg. Ebből kiemelték a legfontosabbakat, de az összeg még így is 100 milliós nagyságrendű.

Hanák Kolos Általános Iskola amit eddig mi is tudtunk, az adatok. Diákok létszáma stb.…

Szülők-> legyen alapítványi.

Két alap. Ref egyház. A képviselő testület úgy döntött, hogy bizalmát a Szülők a Mátrafüredi Oktatásért Alapítványba fekteti. Egy probléma volt vele, nem volt bejegyeztetve. Kaptak egy olyan lehetőséget, hogy ha májusig a bejegyzését igazolja, akkor működtetheti az iskolát. A tulajdon az önkormányzatnál marad, az alapítvány pedig az üzemeltetői szerepet töltheti be.

A református egyház később kapcsolódott be, de elkezdhették szervezni a szülők támogatását.

Az egyik alapítvány (Gyöngyösi Oktatásért és Kultúráért Alapítvány) nem kapta meg ezt a támogatottságot, elutasította a testület. A Szülők a Mátrafüredi Oktatásért Alapítvány visszalépett, mert nem bírták a támadásokat. A református egyház bejelentkezett, és arra kérték a mátrafüredi polgármestert, hogy egyházi iskolát szeretnének a Hanák Kolos Általános Iskolából.

gyöngyös

Észrevételek:

E cikk megírására késztetést éreztem, mivel a tapasztalataim nem a legjobb fényt vetnek különböző szervezetek gyöngyösi működésére. E heti témánk a gyöngyösi KEF-fel (Kábítószerügyi Egyeztető Fórum) kapcsolatos észrevételeim.

Amit a KEF érdekében tettünk:

Nem egy új dologról van szó, hanem már egy évekkel ezelőtt meghirdetett pályázatról, ami mára országos szintűre nőtte ki magát. Több száz tagja van országszerte, a fővárosban (Budapesten) majdhogynem minden kerületben működik egy Fórum. Gyöngyösön is megalakult ez a Fórum melynek célja nem a beteg és függőségben szenvedők gyógyítása, hanem különböző szervezetek és intézmények megkeresése, az együttműködés érdekében.

Feladata a függőségek megelőzése, tájékoztatás a drogok, alkohol és más hallucinogén anyagok használatának következményeiről.

Ezen a követendő példán elindulva én is tudomást szereztem a gyöngyösi szervezetről. Barátaimnak és hallgató társaimnak újságolva közösen egy új ötlettel kezdtünk el foglalkozni. Aminek célja, hogy Gyöngyösön egy kampányt hirdessünk meg a függőségek ellen. Felkértük a Főiskolát valamint Alapítványokat, hogy ennek a kampánynak az anyagi támogatásához járuljanak hozzá. Közel három hónapi munka után összegyűjtöttünk egy nagyobb összeget a kampányra, mely fedezte a kampányra általunk szerkesztett plakátok, multimédiás hirdetések, szórólapok, óriásplakátok és az internetes arculat kialakítását is. Ezután következett az egyeztetés a Heves Megyei Polgárőr Szövetséggel, mely örömmel fogadta megkeresésünket és együttműködésével 100%-osan támogatta kampányunkat melyben fő szerepet vállalt a terjesztés és a plakátok célba-juttatásával; ezúttal szeretnénk köszönetet mondani Dr. Francsics Ottó elnök Úrnak és munkatársainak!

Következő lépésben felvettük a kapcsolatot a KEF titkárával Tóth Attila Úrral. Szerettünk volna a titkár úrral is egyeztetni és korrektúráztatni elképzeléseinket és kampányterveinket. Az első időpont egyeztetésre a titkár úr sajnálatosan nem jelent meg mai napig nem tudni miért mi egy órás várakozás után megkerestük Erdélyiné Gáspár Katalint, Ifjúsági- És Sportreferenst (Polgármesteri hivatal Gyöngyös) aki szívélyesen fogadott bennünket és minden információt átadott számunkra a szervezetről, szeretnénk neki is köszönetet mondani elkötelezett munkájáért! Továbbá egyeztettünk a KEF elnök asszonyával, akinek a tervek szintén tetszettek és örült, hogy elindult egy önálló közösségi munka a megelőzés érdekében. De hozzá tette hogy Tóth Attila titkár úrral egy utolsó korrektúráztatást végezzünk, és ő fogja a kampány elindításában kimondani az indulás szót! Ez nagyon fontos volt számunkra mivel az ő szóbeli engedélye indította el a nyomdák és a kivitelezésre váró anyagok legyártásának kezdetét. Több egyeztetés után majdnem két hét elteltével végre időpontot kaptunk Tóth Attila titkár úrtól a február 27.-ei napra a délelőtti órákban 10:30-ra. A találkozás létrejött Erdélyiné Gáspár Katalin irodájában és a titkár úr örömmel fogadta megkeresésünket és a kampány anyagainak megtekintése után, engedélyezte a kampány elindítását és meghívott bennünket, hogy az anyagok elkészülte után be tudjuk mutatni a KEF szervezetének az anyagokat és a honlapot. Tanúnk volt Erdélyiné Gáspár Katalin. Ezek után a megtervezett rendszer azonnal működésbe lépett. A nyomdák elkezdték levilágítani és nyomtatni az anyagokat. Az internetes honlap is élesítésre került.

A közösségünk örömmel kezdte szorgos hangya módjára a munkát, hogy becsülettel és tisztességgel kivitelezze a megtervezett kampányt. Ez a pont mérföldkő volt számunkra. Az anyagok elkészültek kora délutánra. Ekkor jött a lesújtó hír mely késztetett bennünket a cikk megírására, és Gyöngyös város tájékoztatására! A hívó fél Tóth Attila titkár úr tudomásunkra adta röviden hogy a kampányt nem indíthatjuk el olyan okok miatt mellyel Ő sincs még tisztában valamilyen alapító dokumentumban szerepelnek különböző kritériumok melyek megakadályozzák hogy a kampány elindulhasson. Ezt mi nem értettük és a mai napig sem értjük. Az értetlenségből kiindulva szakértőhöz próbáltunk fordulni. Felhívtuk Budapest XIII-i alpolgármester asszonyát, aki a kerületi KEF Elnöke is egyben. Ő tájékoztatásul elmondta, hogy náluk gyönyörűen működik a KEF és Ő sem értette ezt az elzárkózást mivel saját szemlélete is a minél szélesebb körben való figyelemfelhívás a függőségek megelőzése érdekében, és minden forrást meg kell ragadni főleg ha valamit felajánlanak számukra!

Szomorúsággal tölt el bennünket ezek a problémák melyek számunkra érthetetlenek és a legnagyobb fájdalom, hogy a felajánlott összeget elköltöttük egy olyan kampányra, mely létre sem jöhetett.

A cikket nem sértésnek szántuk, hanem annak érdekében, hogy a jövőben ilyen ne fordulhasson sem velünk, sem mással elő!

Fülöp Henrik

Felkészítünk az alábbi vizsgákkal!

Az ECL nyelvvizsga
Az Európai Uniós tagállamok által alkotott konzorcium 1992-ben alakította ki az
ECL nyelvvizsgarendszert, mely egységes alapelveken nyugszik – valamennyi nyelvből azonosak a nyelvtudás értékelésének szempontjai, kritériumai és azonos a vizsgaanyagok jellege is. Az EU egységesítési törekvéseivel összhangban az ECL nyelvvizsga hazánkban és nemzetközileg is elfogadottnak számít.

Akkreditált vizsganyelvek:
angol, német, magyar
További vizsganyelvek: (kiegészítő vizsga nélkül honosítással akkreditálható)
olasz, lengyel, szlovák, spanyol, szerb, román, bolgár, orosz, cseh, horvát

Az ECL nyelvvizsga szintjei:
“A2″ szint (kezdő – 14 év alattiak számára ajánlott)
“B1″ szint (akkreditált alapfok)
“B2″ szint (akkreditált középfok)
“C1″ szint (akkreditált felsőfok)

Az ECL nyelvvizsga részei:
Szóbeli vizsga
– Szóbeli kommunikáció
– Hallott szöveg értése
Írásbeli vizsga
– Írásbeli kommunikáció
– Olvasott szöveg értése

Nyelvvizsga időpontok:
A vizsgaközpont évenként öt alkalommal szervez vizsgákat: február, április, június, október és december hónapokban.

A vizsgák értékelése
Készségenként egységesen 25-25, összesen 100 pont szerezhető az ECL vizsgán, amely akkor eredményes, ha a jelölt készségenként legalább 40%-ot elér, és részvizsgánként (szóbeli, írásbeli) összességében eléri a megszerezhető pontszám legalább 60%-át.

A BME nyelvvizsga
2000. júliusában került akkreditálásra a Budapesti Műszaki Egyetem által létrehozott nyelvvizsgarendszer, mely államilag elismert, általános és szaknyelvi kétnyelvű bizonyítvány megszerzésére biztosít lehetőséget.

Akkreditált vizsganyelvek:
általános nyelvvizsga 7 nyelvből: angol, francia, holland, német, olasz, orosz, spanyol
gazdasági szaknyelvi vizsga 3 nyelvből: angol, francia, német
műszaki szaknyelvi vizsga 3 nyelvből: angol, francia, német

A BME nyelvvizsga szintjei:
“B1″ szint (akkreditált alapfok)
“B2″ szint (akkreditált középfok)
“C1″ szint (akkreditált felsőfok)

A BME nyelvvizsga részei:
5 készséget mér (beszéd, hallás utáni értés, olvasás, írás, közvetítés)

A vizsgák értékelése
A vizsga akkor sikeres, ha a vizsgázó az egyes részvizsgákon elérhető összes pontszám minimum 60 %-át teljesítette úgy, hogy készségenként elérte a 40 %-os teljesítési minimumot is.
A vizsgázó a sikeres vizsgáról/részvizsgáról írásbeli, szóbeli vagy komplex bizonyítványt kap.

Nyelvvizsga időpontok:
A vizsgaközpont évenként öt időszakban szervez vizsgákat: január, március-április, május-június, augusztus-szeptember, október-november hónapok folyamán, mindhárom vizsga-rendszerben, minden akkreditált nyelvből, minden szinten évente legalább egy alkalommal.

Mindkét nyelvvizsgarendszerhez szervezünk vizsgákra felkészítő tanfolyamokat 120 és 240 órában, előzetes szintfelmérés után, kiscsoportos képzési formában, próbavizsga lehetőséggel, egyéni árkalkuláció alapján.
Cégek számára egyedi árajánlat alapján vállalunk kihelyezett oktatásokat is, rugalmas képzési időrenddel, melyek a szakképzési hozzájárulás terhére is elszámolhatók.

public: Fülöp Henrik  “ioszia”